Ghil'ad Zuckermann

作者: Leandro Alegsa 创建日期: 2021年1月24日

Ghil'ad Zuckermann是一位语言学家，他研究语言与身份之间的关系。他研究不同的语言，发现一种文化如何影响另一种文化。他分析了语言在政治和国家中的作用，以及语言、宗教和社会之间的动态关系。他发现了词语的起源。他找出新词是如何进入一种语言的。他研究同时来自几个来源的词语。

他是"世界著名的语言复兴专家"。他恢复了不再使用的语言。他认为，复兴语言是善的、美的、有益的。他建议，我们应该对母语被"杀死"的人进行补偿。他还认为，我们应该让土著语言成为其所在地区的官方语言，我们应该同时拥有几种语言的官方标志。

他对希伯来语的复兴有很多了解。斯蒂芬-弗莱就此对他进行了采访。

他在澳大利亚阿德莱德大学讲课。他还在他创建的"语言复兴：确保濒危语言的未来"在线课程中为来自世界各地的学生授课。在这门课程中，他有来自185个不同国家的11000多名学员。

他于1971年6月1日出生在特拉维夫。曾就读于牛津大学（圣休学院）、剑桥大学（丘吉尔学院）、特拉维夫大学和亚得里亚海联合世界学院。

他能说很多语言。

他写的文章

Zuckermann，Ghil'ad；Quer，Giovanni；Shakuto，Shiori（2014年）。"土著语言所有权。"土著语言损失的拟议补偿"。Australian Aboriginal Studies.2014/1：55-71.2014/1: 55–71.
Zuckermann，Ghil'ad；Walsh，Michael（2014年）。""我们的祖先是幸福的！"。"："复兴学"服务于土著人的福祉。Foundation for Endangered Languages. XVIII: 113-119.XVIII：113-119。
Zuckermann，Ghil'ad；Walsh，Michael（2011年）。"停止、复兴、生存。"Stop, Revive, Survive: Lessons from the Hebrew Revival Applicable to the Reclamation, Maintenance and Empowerment of Aboriginal Languages and Cultures"(PDF)。澳大利亚语言学杂志》。31: 111–127.
Zuckermann, Ghil'ad(2009)。"Hybridity versus Revivability。"Hybridity versus Revivability：Multiple Causation，Forms and Patterns" (PDF)。Journal of Language Contact.2: 40–67.
Zuckermann, Ghil'ad（2006年）。"以色列希伯来语"的新愿景。"A New Vision for "Israelish Hebrew"：Theoretical and Practical Implications of Analysing Israel's Main Language as a Semi-Engineered Semito-European Hybrid Language" (PDF)。Journal of Modern Jewish Studies.5: 57–71.
Zuckermann, Ghil'ad（2004年）。"Cultural Hybridity。多源新词化在"重塑"语言和"语音-文字"语言中的应用"(PDF)。语言的对比》(Languages in Contrast)。4: 281–318.
Zuckermann, Ghil'ad（2003年）。"语言接触与全球化。"语言接触与全球化：英语对世界语言的伪装影响--特别关注以色列语和普通话"（PDF）。Cambridge Review of International Affairs.16: 287–307.
Zuckermann, Ghil'ad（2008年）。"'现实的规定主义'。The Academy of the Hebrew Language, its Campaign of 'Good Grammar' and Lexpionage, and the Native Israeli Speakers" (PDF). 以色列语言和社会研究。Israel Studies in Language and Society.1: 135–154.
Zuckermann, Ghil'ad (2006)。"以色列的补足句类型"。In R. M. W. Dixon & A. Y. Aikhenvald (eds.).Complementation:补语：跨语言类型学（PDF）。牛津大学出版社。pp.72-92.CS1 maint: uses editors parameter (link)
Zuckermann, Ghil'ad（2006年）。""Etymythological Othering"and the Power of "Lexical Engineering" in Judaism, Islam and Christianity. A Socio-Philo(sopho)logical Perspective".A Socio-Philo（sopho）logical Perspective".In Tope Omoniyi & Joshua A Fishman（eds.Explorations in the Sociology of Language and Religion（PDF）.Amsterdam:pp. 237-258.CS1 maint: uses editors parameter (link)
Yadin, Azzan；Zuckermann, Ghil'ad (2010)。"Blorít.异教徒的莫霍克或萨布拉斯的前锁？"Blorít: Pagans' Mohawk or Sabras' Forelock?: Ideological Secularization of Hebrew Terms in Socialist Zionist Israeli"。In Tope Omoniyi (ed.).语言与宗教的社会学。The Sociology of Language and Religion: Change, Conflict and Accommodation (PDF).英国，Palgrave Macmillan:pp. 84-125。
Sapir，Yair；Zuckermann，Ghil'ad（2008年）。"冰岛语。"冰岛语：音义匹配"。In Judith Rosenhouse & Rotem Kowner (eds.).Globally Speaking:Globally Speaking: Motives for Adopting English Vocabulary in Other Languages (PDF).Clevedon-Buffalo-Toronto:pp. 19-43.CS1 maint: uses editors parameter (link)

问题和答案

问：Ghil'ad Zuckermann学习什么？

答：Ghil'ad Zuckermann研究语言和身份之间的关系，以及语言在政治和民族中的作用，还有语言、宗教和社会之间的动态。他还发现了词语的起源，弄清了新词如何进入一种语言，并研究了同时来自几个来源的词语。

问：吉尔阿德-祖克曼是什么方面的专家？

答：Ghil'ad Zuckermann是全球领先的语言复兴专家。他重新拾起不再使用的语言，并提出补偿母语被 "杀死 "的人的方法。

问：斯蒂芬-弗莱采访他的内容是什么？

答：斯蒂芬-弗莱采访了吉勒阿德-祖克曼，了解他对希伯来语复兴的认识。

问：他在哪里授课？

答：Ghil'ad Zuckermann在澳大利亚的阿德雷德大学讲课。他还在他创建的 "语言复兴：确保濒危语言的未来 "的在线课程中向世界各地的学生授课。

问：他的在线课程有多少学习者？

答：对于他的 "语言复兴 "在线课程，Ghil'ad Zuckermann有超过20,000名来自190个不同国家的学习者。

问：他是什么时候出生的？

答：Ghil'ad Zuckermann于1971年6月1日在特拉维夫出生。

问：他在哪里学习？

答：吉勒阿德-祖克曼曾在圣休斯学院（牛津大学）、丘吉尔学院（剑桥大学）、特拉维夫大学和亚得里亚海联合世界学院学习。