同性友爱
同性恋是社会学中的一个术语，它描述的是一种非浪漫或性的同性关系。这些关系可能被称为朋友关系，导师关系，或其他。异性社会性则相反。它意味着一个人喜欢与异性成员交往，而不把浪漫或性带到关系中。伊芙-塞奇威克（Eve Sedgwick）在她对男性同社会欲望的讨论中使这个术语流行起来，但让-利普曼-布卢门（Jean Lipman-Blumen）在1976年将同社会性定义为对自己的性别成员的偏好。
例如，两个男人之间的密切关系（如《人鼠之间》中的乔治和莱尼（实际上也包括该书中的大多数人物），将是一种同社会关系。它可以适用于单性别学校、监狱、修道院，但也适用于简单的友谊。
这种关系可以是一种性关系，但同性恋社会关系可以发生在同性恋者、异性恋者或两者之间。
它经常被用来描述中世纪骑士的全男性世界，或水手。虽然它既可以适用于男性，也可以适用于女性，但它最常被用来指代男性。
证据
罗斯调查了20至28岁的男性和女性。罗斯询问男性和女性对同性和异性友谊的感受。男性和女性都喜欢同性友谊。男性和女性都说，与同性友谊相比，跨性别关系的帮助较少，忠诚度也较低。友谊的形成被发现在异性和同性关系中也是不同的。
(LaFreniere, Strayer, & Gauthier, 1984; Jacklin & Maccoby, 1978; Harkness & Super, 1985) LaFreniere, Strayer, and Gauthier (1984)进行了一项为期三年的研究，观察了15个1-6岁的同龄群体，有98个男孩和93个女孩。当他们研究儿童时期的性别隔离时，研究人员发现，隔离随着年龄的增长而上升，大多数西方儿童在3-4岁左右就表现出了这些偏好。然而，在Harkenss和Super的研究中，肯尼亚儿童在6到9岁之前不会对玩伴有性别偏好。研究人员观察了农村环境中的152名肯尼亚儿童，发现这种变化直到父母的期望和习惯性义务增加时才发生。"只是这种性别隔离何时和如何出现，是个人和文化构建的利基的共同产物"（Harkness & Super, 1985）。
对自己性别成员的社会偏见可以在儿童中早期发展。具体来说，研究发现，在3或4岁的早期，儿童更喜欢自己的性别成员而不是异性成员（Bussey & Bandura, 1992）。也就是说，年轻女孩喜欢其他女性（女孩和妇女）而不是男性（男孩和男人）。对于小男孩来说，调查结果是相同的。另外，Carol Martin（1989）发现，4.5岁的男孩对被描绘成 "假小子 "的女孩表达的厌恶明显多于被描绘成 "娘娘腔 "的男孩；而8.5岁的男孩对被描绘成 "娘娘腔 "的男孩表达的厌恶则多。这种年龄差异表明，4岁的孩子喜欢自己的性别，而不考虑性别不协调的行为。然而在8岁左右，男孩开始表现出贬低男性的女性行为。也有研究表明，10-12岁的儿童更喜欢同性的社交活动。也就是说，女孩偏爱与其他女孩交往的女孩，男孩喜欢与其他男孩交往的男孩。
性取向
根据定义，同社会性既不意味着异性恋也不意味着同性恋。例如，一个喜欢与男性交往的异性恋男性可能被认为是一个同社会的异性恋者。这个术语经常被女权主义者用来强调男性之间团结的方面。女权主义者还认为女性同社会性、女权主义和女同性恋欲望之间存在密切联系，奥德雷-洛德说："真正的女权主义者从女同性恋意识出发，无论她是否曾经与女性上床"。
问题和答案
问：什么是同源性？答：同社会性是指不具有浪漫或性爱性质的同性关系，可以描述为朋友关系或导师关系。
问：什么是异性社会性？
答：异性社会性是同性社会性的反面，它意味着一个人喜欢与异性成员交往，而不把浪漫或性带入这种关系。
问：谁推广了同社会性这个词？
答：伊芙-塞奇威克在她对男性同社会欲望的讨论中使这个术语流行起来。
问：Jean Lipman-Blumen是什么时候定义的同社会性？
答：Jean Lipman-Blumen在1976年将同社会性定义为对自己的性别成员的偏好。
问：同社会关系的例子是什么？
答：两个男人之间的密切关系，如《人鼠之间》中的乔治和莱尼，该书中的大多数人物都是同社会关系。
问：同社会关系可以是性关系吗？
答：是的，同社会关系可以是性关系，但同社会关系可以发生在同性恋者、异性恋者或两者之间。
问：同居关系只适用于男性，还是也可以适用于女性？
答：虽然它既可以适用于男性，也可以适用于女性，但它最常被用来指代男性。
