Nomenclature des niveaux de formation（英文为national classification of levels of training）被用来衡量某人完成的培训，特别是用于统计目的。在法国有两种常用的分类法。国家统计委员会于1969年制定的 "国家培训等级分类"，以及联合国教科文组织于1997年确认的 "国际标准教育分类"，用于国际比较。
第一个是法国国家教育部使用的，也是法国就业局使用的，用于按教育水平对求职者进行分类，INSEE用于人口普查， ...
形成等级的命名方法
国家培训等级分类（1969年）
参照1967年的一个分类，这个分类指的是技能水平（就业责任）。
五级
担任通常需要培训水平的工作的工作人员，其培训水平相当于职业教育证书（BEP）或职业能力证书（CAP），以及相当于成人职业培训证书（CFPA）的水平。
该级别相当于具有从事某项具体活动的全部资格，并能使用相关的工具和技术。该活动主要涉及到在相关技术范围内独立进行的作品的表演。
四级
担任控制性工作或高级技术工人的工作人员，并能证明其培训水平相当于职业资格证书（BP）、技术资格证书（BT）、职业学士或技术学士的水平。
四级的学位要求比前一级的学位有更多的理论知识。这项活动主要涉及技术工作，可以独立完成和/或需要行政指导（控制）。
三级
从事通常需要大学技术文凭（DUT）或高级技术员证书（BTS）或本科高等教育结束的工作的工作人员。三级学位相当于知识和技能水平，但缺乏相关领域的科学基础知识。所需的能力和知识确保能够自主或独立完成设计和/或指导和/或管理的职责。
二级
担任中层管理职务的工作人员，通常需要接受学士学位水平或第一年硕士学位水平的培训。
在这个层面上，雇佣合同的实践或独立意味着了解工作的科学基础，一般来说，在开展这项活动时，会有自主权。
第一级
担任中层管理职务的工作人员，通常需要接受第一年硕士学位以上的培训。
除了对工作的科学基础有很强的知识外，一级要求有工艺设计和研究的知识。