人格

希波克拉底的思想

许多理论家如希波克拉底对影响人格的因素有自己的看法。希波克拉底认为，人体由四种体液（体液）组成：黄胆、黑胆、血液和痰液。当这四种体液中的一种出现异常时，就会影响人格。希波克拉底将每种体液与不同的元素和气质联系起来。

• 血液与空气有关，并导致先锋派，或充满希望。
• 与土有关的黑胆汁导致性情忧郁，导致一个人感到悲伤。
• 黄胆与火有关，导致他所谓的胆汁质，造成易怒和攻击性。
• 痰，与水有关，导致了痰的气质，与冷漠有关。

如果四种体液中的任何一种处于不正常的水平，希波克拉底认为这个人就会表现出气质或出现疾病的迹象。

人格研究的不同视角

在研究人格时，我们必须考虑到所有不同的观点，以了解人格是如何产生的。其中一些观点包括像特质理论、动机的影响、进化理论和社会学习方法。这些理论中的每一个都试图解释人格是如何产生的，以及什么影响了人格的发展。

特质理论

特质理论认为，人的内心既有特质也有类型，这些特质和类型形成了人格。类型是不连续的类别，有质量上的差异。特质是人身上稳定的品质，具有连续的维度和定量的差异。特质的例子是像公平、聪明、自信和乐于助人。个人差异反映在一个特质的数量上。在特质理论中，对于特质如何运作以及运作的程度有许多不同的方法。对特质的诺莫特学观点认为，特质是普遍的，有可能在个人之间比较特质。它还指出，个人反映了独特的特质组合，意味着虽然每个人都有相同的基本特质，但不是所有的人都有相同水平的特质。对特质的意识形态观点表明，特质是特异性的，或者说不是普遍的。这种方法解释说，个人之间的比较是不可能的，因为不是所有的特质都是共享的。它指出，特质对于不同人群的重要性可能不同。

动机

动机是研究人格时需要考虑的另一个重要因素。动机是受到潜在需求影响的力量。需求是一种内部生物或心理状态的表现。需求指导行为并影响一个人的存在状态。当一个需求没有得到满足时，一个人就会有一个动机来满足这个需求。例如，每个人都有对水的需求。动机会是口渴。对水的需求影响了不再口渴的动机。压力是一个外部事件，作为动机的触发因素。用之前的例子来说，一个口渴的人可能会因为看到一杯冰冷的水而被触发去喝水，这就是压力。

在研究动机的理论时，激励价值是另一个重要的概念。激励价值是指一个特定的行为能够满足一个需求的程度。这说明了个体的差异。对一个人来说比较满意的东西，对另一个人来说可能不是同样的东西。每个人都有不同的激励价值。

进化理论

另一种关于人格的理论是遗传或进化理论。这些理论认为，人格是基于基因的。进化论者认为，人格是随着时间的推移而适应的，以确保生存和繁衍。

社会学习理论

社会学习理论认为，人格是由我们的人际关系、环境和整个社会世界的经验塑造的。

性格类型

通过实验和研究，心理学家已经能够确定五个主要的人格特征。这些被称为 "大五"。

神经质

神经质是指一个人的情绪化。一个神经质高的人对情绪的控制力和稳定性低。这可能导致他们表现出紧张、焦虑和兴奋的迹象。一个神经质的人还可能表现出敌意、抑郁、自我意识、冲动和对压力的脆弱性。

外向型

外向性也被称为社交能力。这意味着他们的社会适应能力、自信和能量水平。一个外向性高的人将是非常热情、积极和容易寻求刺激的。

开放性

开放性也被称为智力因素。开放性与文化和对思想和经验的开放有关。一个开放性高的人将被贴上创造性、知识渊博和富有想象力的标签。

认同度

认同性与顺从性、友好性和宜人性有关。一个认同度高的人将被认为是友好的、善良的、体贴的和好脾气的。

自觉性

自觉性也被称为责任心和有强烈的实现意愿。一个自觉性高的人将被认为是谨慎的、有计划的、认真的和勤奋的。

人格障碍

在研究人格的健康成分的同时，心理学家开始扩大对人格的不正常方面的认识。在《精神障碍诊断与统计手册》中，10种人格障碍被分为三组。A组由奇特和怪异的障碍组成。这些是偏执型、分裂型和精神分裂型。集群B是戏剧性的、情绪化的和不稳定的人格障碍。这些是反社会型、边缘型、组织型和自恋型。C组的特点是处理焦虑或恐惧的人格障碍。这一组有回避型、依赖型和强迫型。

有很多方法可以理解人格障碍产生的原因和方式。维度的观点认为，人格障碍只是由于偏离文化规范而导致的极端的特征表现。它认为人格障碍会干扰和破坏一个人的生活，也会影响到其他人的生活。生物学观点解释说，人格是由基因决定的，因此，我们的行为只是一个复杂的生物机体的产物。它指出，遗传学和生物学影响着人格中的所有过程。

具体的现代研究

2011年的一篇文章描述了与五因素模型交织在一起的人格心理学的解释。文章首先讨论了人格心理学如何与许多因素交织在一起。它讨论了大脑中的认知，也讨论了人格特征和这两个主题之间的联系。人格心理学是通过概念和逻辑方面进一步解释的。然后，文章继续解释了人格内部一致性的逻辑要求。

2006年，自我调节行为被分析并与人格科学和健康行为进行了比较。从中可以了解到，一个人的人格与一个人的自我调节行为以及一个人的健康行为都有联系。所有这些都是相互关联的，并有助于形成人格。一个人的健康和他们的行为是他们人格科学的结果。

为了更好地理解学生选择专业的原因，2007年进行了一项调查，特别是在心理学专业内进行调查。学生们很好奇是什么在影响着学生决定以心理学作为他们的专业。所做的调查是基于大五人格调查表。调查结果发现，选择心理学作为专业的人并不是为了高薪或与金钱有关的东西而选择这个领域。调查结果继续表明，心理学专业的学生是由于他们过去的个人经历而献身于这个专业。这表明大五人格是如何对个人的专业选择做出贡献的。

适应性人格与Meyer和Salovey的情绪智力模型进行了比较。一些预期的关系确实出现在所产生的相关关系中。这篇文章强调了情绪知识在情绪智力中的重要性。这为咨询工作提供了进一步的信息，以及情感知识对人格心理学的影响比以前预期的要大。

大多数传统的人格特质模型都强调人的生物学与他们的人格特质非常相关，甚至强调人的这一方面是不可改变的。但是，在2008年的这篇文章中，社会基因组生物学的观点被提出来进行思考。这是在文章中介绍的，与生物学的一切相矛盾，生物学在某些情况下其实是可以改变的。文章强调，DNA可以通过一个人生活的环境而改变。这种生物学的新思维被认为是现代看待人格特征的新方法。

1977年，有一项关于睡眠姿势与性格特征的研究。该研究的主要观点是强烈要求睡眠姿势反映一个人的个性。相反，2012年进行的一项个性研究表明，一个人的睡眠姿势与他们的个性特征有关。他们的研究包括332名心理学专业的参与者。发现的结果与之前的结论并不一致。没有有力的证据证明存在这样的关系，事实上，结果发现两者之间的联系相当薄弱。